初一听课心得

[ 发布时间 ]:2014/6/26 15:57:12 [ 点击次数 ]:7294

浏览字号: 
陈文斌
日本:本节课崔老师从地理位置、自然环境、经济发展、文化特征四个方面加以陈述,脉络清晰。穿插短片吸引学生兴趣,同时讲述地址日货实例,对同学的价值观及正确的爱国行为加以引导。通过小组讨论的形式得出日本经济发展的特点。在比较东西方文化时,讲述韩日传统服饰,从而引起同学对我国传统服饰的反思。总体来说,教态自然,活动组织教好。
 
俄罗斯:张老师对于知识的回顾非常重视,并再次对温带大陆性气候做了详细的讲解。而对于本节课的主题:俄罗斯丰富的自然资源、发达的重工业、发达的交通,张老师则是层层递进。首先,通过视频导入,吸引学生兴趣,并且在此同时复习各类自然资源的符号。从俄罗斯兵力强大,到因为重工业发达而兵力强盛,再到资源丰富、种类齐全形成四大工业区而重工业发达的逻辑顺序,层层递进。在讲述俄罗斯的重工业,运用了情境创设的方式,通过爸爸去俄罗斯带回来的纪念品大都是其他国家生产的这样一个情境,让同学们切实感受到俄罗斯虽然重工业发达,但是轻工业相对落后。通过比较日本和俄罗斯的工业,让同学们自行归纳要因地制宜的发展工业,体现了少教多学。最后讲述俄罗斯的铁路,也运用了情境创设的方式。整堂课思路清路,教学方式运用娴熟而到位,效果极佳。
 
 
美国:本节课张老师讲课主题为美国农业和工业。整堂课的两大板块:农业、工业十分清晰。在讲述美国农业时,从其农业发展特点、优势、农业带分布原则多个角度总瞰了美国农业带。之后又进行细化了解,乳畜带、玉米带、小麦区、棉花带等分布位置及分布原因。均让学生自行探索出答案,体现了小组合作教学和少教多学的原则。穿插西部牛仔的小情境,让同学们倍感有趣的同时,也能将地理知识与生活相结合。美国的工业特点张老师是通过不同的工业区和工业城市加以介绍,从点到面。并通过大量的图片加以讲解,使整堂课生动有趣!整堂课注重引导学习和遵循少教多学的原则,注重方法指导。讲练结合,内容丰富。